Tujuan dan Sasaran
- Meningkatkan kompetensi dosen dalam bidang keilmuan, kompetensi bahasa Prancis, dan pembelajaran dengan mendorong dan memfasilitasi dosen-dosen untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi, mengikuti ujian DELF tingkat yang lebih tinggi, pelatihan-pelatihan pembelajaran, maupun pelatihan peningkatan kompetensi di dunia usaha dan dunia industri (DUDI) di lingkup internal UNHAS, maupun di institusi-institusi di luar UNHAS; mengundang dosen/pembicara tamu dengan kompetensi dan kualifikasi yang relevan, baik dari dalam maupun dari luar negeri.
- Meningkatkan daya saing mahasiswa dalam bidang keilmuan, kompetensi bahasa Prancis, bidang seni, olah raga, organisasi, hingga kewirausahaan, dengan mendorong dan memfasilitasi mereka mengikuti berbagai kompetisi tingkat internal Unhas, nasional dan internasional, serta memfasilitasi mereka untuk mengikuti berbagai pelatihan, baik yang diselenggarakan oleh Unhas, mau pun institusi-institusi keilmuan, kesenian dan keolahragaan, serta kewirausahaan di luar Unhas. Untuk kompetensi kebahasaan, Prodi senantiasa memberikan semacam kursus singkat persiapan untuk menghadapi ujian DELF. Penguatan keorganisasian didorong oleh Prodi melalui pendampingan dalam berbagai kegiatan yang dilakukan oleh Himpunan Mahasiswa Sastra Prancis (HIMPRA), serta melalui pelibatan mahasiswa dalam kegiatan kepanitiaan di berbagai seminar nasional dan internasional.
- Meningkatkan kualitas lulusan melalui standarisasi kemampuan bahasa Prancis minimal tingkat B1 dengan cara mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk memperoleh sertifikat kompetensi bahasa Prancis DELF; mendorong mahasiswa untuk melakukan magang mandiri atau mengikuti program magang dari Kemendikbud dengan cara mengakui dan mengonversi hasil magang ke dalam bentuk SKS; mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti program pertukaran dalam negeri (MBKM) maupun luar negeri (IISMA), yang difasilitasi oleh Kemendikbud atau oleh instansi lain, seperti IFI; mengoptimalkan penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek (project-based) dan berbasis kasus (case-based), mengundang praktisi dengan kualifikasi yang dibutuhkan lulusan di dunia
kerja serta relevan dengan kurikulum Prodi, untuk mengajar atas fasilitas Kemendikud, atau atas dasar MOU dan MOA dengan mitra yang terkait.
- Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa melalui pelatihan penulisan karya ilmiah; keikutsertaan dalam hibah-hibah penelitian dan penulisan artikel ilmiah secara berkelompok; pembuatan book chapter yang disponsori oleh Prodi, dan penyelenggaraan seminar ilmiah berskala internasional.
- Meningkatkan kerja sama/ kemitraan dalam bidang Tri Dharma dengan institusiinstitusi pendidikan, industri, organisasi-organisasi nasional dan internasional, melalui pembuatan dan pelaksanaan MOU dan MOA yang ditandatangani Rektor UNHAS dan Dekan FIB serta pihak mitra.
- Membangun kurikulum yang akomodatif terhadap SIPTEK melalui tracer study yang melibatkan stake holders, bench marking secara langsung maupun secara daring ke Prodi-prodi sejenis di dalam dan luar negeri, serta merujuk pada undang-undang dan peraturan-peraturan yang mengikatnya.