| NO | Sasaran / Indikator Kinerja | Target Waktu | Strategi Pencapaian | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |||
| A. Pendidikan & Pengajaran | |||||||
| 1 |
Mutu Lulusan Mutu Akreditasi PS-S1-TE |
A | Unggul | Unggul | Unggul | Unggul |
1. Peningkatan IPK lulusan di atas 3.0 2. Mempercepat masa studi 4 tahun 3. Pengurangan jumlah mahasiswa Drop Out (DO) |
| Indeks Prestasi Kumulatif (IPK > 3.5) | 30% | 35% | 40% | 45% | 50% |
1. Peningkatan minat belajar melalui sistem pembelajaran yang interaktif 2. Penerapan model pembelajaran kombinasi SCL + LBE 3. Monev rutin pembelajaran oleh LPMI |
|
| Indeks Prestasi Kumulatif (2.75 < IPK < 3.25) | 70% | 65% | 60% | 55% | 50% | ||
| Indeks Prestasi Kumulatif (IPK < 2.75) | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | ||
| Nilai rata-rata TOEFL lulusan | 475 | 500 | 500 | 500 | 525 |
1. Penerapan Bahasa Inggris dalam pembelajaran 2. Penggunaan literatur Bahasa Inggris 3. Diskusi interaktif dalam Bahasa Inggris |
|
| - | Lama waktu studi rata-rata (tahun) | 4.2 | 4.1 | 4 | 4 | 4 |
1. Optimalisasi pelaksanaan praktikum 2. Optimalisasi penerapan SCL+LBE 3. Optimalisasi pelaksanaan KP & TA 4. Dialog akademik dengan melibatkan HMTE 5. Konseling bagi mahasiswa yang progresnya agak lambat |
| - | Lama waktu tunggu rata-rata (bulan) | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 |
1. Optimalisasi metode pembelajaran MK Perancangan Elektroteknik 1 dan 2 2. Optimalisasi pelaksanaan Kerja Praktek berbasis kompetensi berdasarkan konsentrasi teknik elektro 3. Pelaksanaan pelatihan software Autocad, Matlab |
| - | Gaji pertama kerja rata-rata (juta/bulan) | 2-2.5 | 2-2.5 | 2.5-4 | 3-4 | 4-6 |
1. Optimalisasi metode pembelajaran MK Perancangan Elektroteknik 1 dan 2 2. Optimalisasi pelaksanaan Kerja Praktek berbasis kompetensi berdasarkan konsentrasi teknik elektro 3. Pelaksanaan pelatihan software Autocad, Matlab 4. Pelaksanaan pelatihan TOEFL |
| Atmosfir Akademik & Penjaminan Mutu | |||||||
| 2 | Jumlah dosen berkualifikasi S3 | 25 | 25 | 25 | 25 | 26 |
1. Meningkatkan produktivitas karya ilmiah dengan mengikuti workshop penulisan ilmiah 2. Memberi motivasi dan membantu untuk lanjut pendidikan S3 3. Meningkatkan produktivitas penulisan buku ajar |
| Jumlah dosen berkualifikasi Guru Besar | 6 | 6 | 12 | 15 | 18 | ||
| Kehadiran dosen mengajar rata-rata | 90% | 90% | 95% | 95% | 100% |
1. Peningkatan kinerja monev oleh LPMI 2. Memasang pesan pengingat waktu memberi kuliah melalui monitor informasi PSTE FT UNHAS |
|
| 3 | Menyelaraskan mutu PSTE dengan standar mutu LAMTEK | A | Unggul | Unggul | Unggul | Unggul |
1. Penyesuaian standar mutu PSTE terhadap standar mutu LAMTEK 2. Sosialisasi standar mutu LAMTEK kepada dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan asosiasi/stakeholder |
| B. Penelitian | |||||||
| - | Jumlah publikasi (jurnal) internasional (makalah/tahun) | 13 | 15 | 16 | 17 | 19 |
1. Menyediakan insentif penulisan artikel ilmiah 2. Menyediakan reward untuk artikel yang termuat pada jurnal internasional bereputasi |
| - | Jumlah publikasi (jurnal) nasional terakreditasi (makalah/tahun) | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 |
1. Menyediakan insentif penulisan artikel ilmiah 2. Menyediakan reward untuk artikel yang termuat pada jurnal nasional terakreditasi |
| - | Jumlah publikasi (jurnal) tak terakreditasi (makalah/tahun) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Pengalihan dari jurnal tak terakreditasi ke jurnal terakreditasi melalui perbaikan kualitas penulisan karya ilmiah |
| - | Jumlah publikasi (prosiding) internasional (makalah/tahun) | 9 | 11 | 13 | 14 | 15 |
1. Mengirim dosen mengikuti seminar/conference di luar negeri 2. Mewajibkan setiap penelitian menghasilkan karya ilmiah bertaraf internasional |
| - | Jumlah publikasi (prosiding) nasional (makalah/tahun) | 4 | 4 | 6 | 6 | 8 |
1. Mengirim dosen mengikuti seminar/conference di dalam negeri 2. Mewajibkan setiap penelitian menghasilkan karya ilmiah |
| - | Pembuatan buku ajar (buku/tahun) | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
1. Menyediakan bantuan biaya penulisan buku ajar 2. Membentuk kelompok-kelompok penyusun pembuatan buku ajar |
| - | Jumlah hibah penelitian | 8 | 8 | 10 | 10 | 12 |
1. Sosialisasi skim penelitian yang intensif 2. Menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah dan dunia industri |
| - | Jumlah kegiatan kerjasama penelitian dengan PT mitra luar negeri | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
1. Menjalin kerjasama penelitian dengan universitas di luar negeri 2. Membuat pelatihan penyusunan proposal penelitian kerjasama luar negeri |
| - | Persentase mahasiswa yang terlibat dalam penelitian dosen | 50% | 50% | 55% | 55% | 60% |
1. Penerapan LBE 2. Pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan kerjasama penelitian dengan pihak luar |
| C. Pengabdian Kepada Masyarakat | |||||||
| - | Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Membentuk grup-grup penyusun proposal 2. Menjajaki MoU kerjasama dengan pemkot, pemkab dan stakeholders lainnya |
| - | Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Mahasiswa terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen 2. Memasukkan kegiatan PKM ke dalam program kerja HMTE |
| - | Jumlah hibah pengembangan departemen | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1. Menjalin kerjasama dengan stakeholder 2. Mengajukan bantuan ke beberapa instansi pemerintah |
Ketik minimal 2 karakter lalu tekan Enter