Workshop Evaluasi Kurikulum Bahasa Mandarin dengan Model CIPP Dorong Peningkatan Mutu Pembelajaran

Program Studi Bahasa Mandarin menyelenggarakan Workshop Evaluasi Kurikulum Bahasa Mandarin dan Kebudayaan Tiongkok dengan Model CIPP pada tanggal 22 September di program Studi Bahasa Mandarin dan Kebudayaan Tiongkok. Kegiatan ini menghadirkan pemateri dari  merupakan salah satu dosen program studi BMKT bernama Sukma, S.S., M.TCSOL, yang memberikan pemaparan mengenai penerapan Model CIPP (Context, Input, Process, Product) sebagai pendekatan evaluasi kurikulum yang komprehensif.

Workshop ini bertujuan meningkatkan pemahaman sivitas akademika terkait evaluasi kurikulum berbasis data, menyusun indikator evaluasi yang praktis, serta merancang langkah perbaikan berkelanjutan. Para peserta juga mengidentifikasi tantangan dan peluang pengajaran bahasa serta kebudayaan Tiongkok di perguruan tinggi, termasuk digitalisasi pembelajaran, integrasi kompetensi budaya, dan penguatan standar capaian HSK.

Sebagai hasil kegiatan, terbentuk kerangka indikator CIPP yang siap diimplementasikan, dilengkapi rencana tindak lanjut berupa penyusunan kuesioner, pelatihan lanjutan, serta revisi silabus dan RPS demi mendukung pencapaian target akreditasi unggul.