Evaluasi dilakukan secara berkala dan berkelanjutan untuk menjamin kualitas pembelajaran, pengajaran dan pendidikan sesuai visi keilmuan, Program Educational Objectives (PEO), dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL). Evaluasi melalui tiga proses utama yang saling terkait untuk berkontribusi pada peningkatan dan pengembangan berkelanjutan program studi yang adaptif, sebagai berikut:
Evaluasi input merupakan tahap awal untuk menjamin kesiapan sumber daya, seperti kurikulum, dosen, mahasiswa, serta sarana dan prasarana pendukung pembelajaran. Dalam tahap ini, kurikulum dirancang untuk selaras dengan visi keilmuan berbasis Benua Maritim serta ditinjau secara berkala melalui lokakarya yang melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal. Peninjauan ini memastikan bahwa profil lulusan dan mata kuliah yang ditawarkan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) serta kebutuhan dunia kerja. Kualifikasi dosen juga dievaluasi berdasarkan keterlibatan dalam riset berbasis kemaritiman dan kemampuan pedagogik, sementara seleksi mahasiswa memperhatikan prinsip inklusivitas dan keberagaman sosial.
Evaluasi proses berfokus pada pelaksanaan pembelajaran. Evaluasi ini dilakukan melalui sistem digital SIKOLA dan Sipakamase yang memantau ketercapaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).
Seluruh dosen diwajibkan menyampaikan CPMK pada pertemuan pertama perkuliahan dan memastikan setiap kegiatan pembelajaran selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Program Educational Objectives (PEO).
Ketik minimal 2 karakter lalu tekan Enter